Kwaliteit en consistentie. Kunst- en cultuureducatie in Vlaanderen

Tijdens het schooljaar 2006-2007 voerde Anne Bamford, hoogleraar aan de Wimbledon School of Arts, een onderzoek uit naar de kwaliteit van kunst- en cultuureducatie in Vlaanderen. Zowel het beleid als de praktijk werden hierbij geevalueerd aan de hand van een aantal internationaal getoetste kwaliteitsindicatoren. Dit rapport bundelt de resultaten. De resultaten bieden stof tot nadenken over knelpunten bij bestaande programma's op het vlak van kunst- en cultuureducatie, over mogelijke strategie├źn bij het uitwerken van een beleid rond kunst- en cultuureducatie en het tot stand brengen van structurele samenwerkingsverbanden tussen het onderwijs en culturele instellingen.

Kwaliteit en consistentie. Kunst- en cultuureducatie in Vlaanderen