Het rapport beschrijft de resultaten van het internationaal comparatief onderzoek Teaching and Learning International Survey (TALIS) 2013 en geeft antwoorden op hedendaagse beleidsvragen op het vlak van de professionalisering van leraren en schoolleiders, de aanvangsbegeleiding en mentoring van leraren, de beoordeling en feedback aan leraren, het lesgeven van leraren en hun onderwijsopvattingen, het schoolleiderschap en schoolklimaat en de jobtevredenheid van leraren en schoolleiders.

Publicatiedatum Juni 2014
Publicatietype Studie
Thema's Werken in het onderwijs , Onderwijsbeleid en -regelgeving