Welke groene vaardigheden heeft de Vlaamse arbeidsmarkt van de toekomst nodig? Welke skills zijn nodig voor een circulaire economie? Deze sessie maakt de balans op van het beschikbare Vlaamse onderzoek. Een praktijkgetuigenis illustreert hoe de brug gemaakt kan worden tussen onderzoek en realiteit.

Cornelia Vandenberghe - Beleidsmedewerker groene transitie (Departement Werk en Sociale Economie)

Dr. Kris Bachus en dr. Allison Dunne - Onderzoeksleiders klimaat en duurzame ontwikkeling (HIVA)

Saartje Boutsen - Co-founder bij StudioD

Welke vaardigheden worden belangrijker naar aanleiding van de digitale transitie en welke impact heeft AI? In deze sessie wordt ingegaan op de mogelijkheden die generatieve AI biedt bij het digitaliseren en (semi)automatiseren van taken. Leer bij over de opportuniteiten, maar ook de gevaren en uitdagingen die deze nieuwe technologie biedt. En ontdek welke skillsets belangrijk zijn voor werknemers om relevant te blijven.

Via een praktijkvoorbeeld komt u te weten hoe VDAB en Cevora in hun opleidingen aandacht hebben voor het versterken van beroepsspecifieke competenties én digitale skills. Dit zorgt voor weerbare en veerkrachtige medewerkers die mee evolueren in een snel veranderende en digitaliserende arbeidsmarkt.

Prof. dr. Jelle Demanet - Manager HITlab (HOWEST)

Felix Van Rensbergen - Expert digitalisering (VDAB)

Kom in deze sessie te weten wat investering in basisvaardigheden kan opleveren voor onze arbeidsmarkt, de gezondheid, de armoedepositie en het welzijn van mensen én wat het onze samenleving oplevert. HETGEVOLG organiseert theatervoorstellingen, vaak met kwetsbare personen, en getuigt over hoe creativiteit en kunst een hefboom kunnen zijn voor leren en talentontwikkeling.

Prof. dr. Maurice De Greef - leerstoelhouder van de UNESCO Leerstoel Volwasseneneducatie (Vrije Universiteit Brussel)

Stefan Perceval - Artistiek directeur (HETGEVOLG)

Een groene en digitale transitie vraagt om flexibiliteit om om te springen met verandering en innovatie. Dit zet levenslang leren hoog op de agenda. Hoe kunnen organisaties werknemers motiveren om te leren en welk leren is het meest effectief? Simon Beausaert staat stil bij deze vragen. Kom daarnaast te weten hoe het Leerecosysteem van Genk op de Regina Mundi-site inzet op een breed partnerschap rond informeel leren en talentontwikkeling.

Prof. dr. Simon Beausaert - Professor of Learning and Development in Organisations (Maastricht University)

Schepen Anniek Nagels - Schepen voor Talentontwikkeling (Stad Genk)

In mei 2023 ging het Europees Jaar van de Vaardigheden van start. Tijdens dit jaar wordt extra aandacht besteed aan het versterken van levenslang leren en het aanpakken van de mismatch tussen jobs en vaardigheden op de arbeidsmarkt. Kom in deze sessie te weten wat het Jaar van de Vaardigheden precies inhoudt en verneem meer over de uitdagingen en beleidsinitiatieven in Nederland en Wallonië.

Kristine Krivmane en Olivia Van Havre - Teamleader Year of Skills (Europese Commissie) en Policy Officer (ENG)

Annemiek Wortman - Nederlandse skills coördinator (Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid)

Guibert Debroux - Skills coördinator voor Wallonië en de Franse Gemeenschap (Le Forem)

De digitale en groene transitie zet het belang van levenslang leren op scherp, niet in het minst voor ondernemingen. Maak tijdens de sessie kennis met The Dive, het opleidings- en bezoekerscentrum van Unilin. Leer bij over de visie van de organisatie op levenslang leren en ontdek hoe leren in een ecosysteem werkt.

Ontdek tevens hoe u als bedrijf kan groeien als u uw werknemers laat proeven van een andere werkomgeving of werkplek. Bart Wuyts (Blenders) deelt zijn ervaringen vanuit Switching Talent.

Nick Leenaert - Talent director (Unilin)

Bart Wuyts - Algemeen directeur (WEB & Blenders)

Hoe kunnen we opleidingen ontwikkelen die inspelen op maatschappelijke transities en innovaties? Leer hier meer over in deze sessie.

Het Syntra-netwerk legt aan de hand van een praktijkvoorbeeld binnen de energietransitie uit hoe strategische beslissingen genomen worden om in te spelen op veranderende trends en ontwikkelingen. Ook het gebruik van AI en het realiseren van innovatie via samenwerking tussen ondernemers, onderzoekers en overheid komen aan bod.

Ontdek tijdens deze sessie tevens enkele typische valkuilen voor de introductie van innovatie bij arbeiders en hoe het Europees project ‘Opleidingen van de Toekomst’ hierop kan inspelen. Kom te weten welke specifieke principes over levenslang leren we dienen te respecteren om de twin transitie met gepaste snelheid tot op de werkvloer te brengen.

Bart Huybreghts - Innovatiemanager (SYNTRUM)

Wim Van Stappen - Productmanager (SYNTRA)

Peter Rakers - Promotor Europees Project 566 ‘Grote Evoluties in de Industrie’ (Esset Engage)

Deze sessie wil deelnemers inspireren over de mogelijkheden van technologie voor een toekomstgerichte kijk op leren. Maak tijdens de sessie kennis met cases van verschillende Agoria-leden. Een aantal van hen zal ook oplossingen demonstreren.

Annelies Volckaert (edtech/station): innovation & research

Thomas Van Cauwenberghe (edtech/station): station/chief

Krachtige samenwerkingen kunnen helpen om van de digitale en groene transitie een succesverhaal te maken én ervoor te zorgen dat niemand achterblijft. In deze sessie maakt u kennis met drie projecten.

De pop-up digibank van Antwerpen biedt digitale ondersteuning aan digitaal kwetsbaren. Kom te weten hoe ze digistarters bereiken en samenwerken met partners. Laat u inspireren door een aantal concrete tips, tricks en geleerde lessen.

De oproep Living Labs Circulaire Economie van VLAIO stimuleert systeemverandering via brede partnerschappen. Een getuigenis vanuit ‘Herstel Eerst’ illustreert hoe de circulaire economie versterkt kan worden door het repareren en hergebruiken van elektr(on)ische toestellen. Kom te weten hoe het project inzet op opleiding en tewerkstelling van diagnose- en herstelmedewerkers.

Verschillende CVO’s slaan de handen in elkaar voor het Edusprongproject ‘Onderzoek naar opleidingsnoden, ontwikkeling van modeltrajecten en uitbouw van een didactisch laboratorium in het kader van de transitie naar een groene technologie’. Ontdek hoe het project hefbomen creëert voor kwetsbare cursisten om te kunnen (blijven) participeren aan de implementatie van groene technologieën in een duurzame samenleving.

Tina Verschueren - Projectleider pop-up digibank (Stad Antwerpen)

Mattia De Pauw - Projectcoördinator digitale inclusie (SAAMO Antwerpen)

Winnie Poncelet - Beleidsadviseur circulaire economie (VLAIO)

Charlotte Vanhoutte - Projectcoördinator Herstel Eerst (Repair & Share)

Tony Cuvelier - Adjunct-directeur harde technieken (CVO Brussel)

Welke impact hebben de transities op de werkvloer? En hoe ondersteunen sectoren bedrijven om hiermee om te gaan? Maak in deze sessie kennis met het project ‘Competentiechecks’, over hoe KMO’s dankzij een partnerschap van Constructiv, EDUCAM, Volta en Woodwize de eerste stappen kunnen zetten richting strategisch HR-beleid en competentiedenken. Daarnaast illustreert een getuigenis uit de textielsector de uitdagingen om blue collars aan te werven en duurzaam inzetbaar te maken. Michel Loncke, directeur bij Cobot, deelt de inzichten uit onderzoek naar de impact van digitalisatie op blue collars en geeft een unieke blik op de dienstverlening die werd uitgewerkt om de duurzame inzetbaarheid van blue collars in lijn te brengen met de digitale ambities van hun bedrijf.

Kaatje Haelterman - Projectleider Vlaanderen (Constructiv)

Michel Loncke - Directeur (Cobot)

Een grote groep burgers vindt de weg naar leren nog onvoldoende, omdat ze drempels of geen leernood ervaren. Hoe kunnen brugfiguren deze burgers helpen om de stap naar leren te zetten? En welke gespreksmethodieken kunnen ze daarbij hanteren? Lise Nackaerts (IDEA Consult) en Pieter Sprangers (Domo de Refontiro) delen hun inzichten vanuit een lopend onderzoek. Sam Coomans (ACV) legt de link met de praktijk vanuit het SHERPA-project, waarbinnen – op basis van buitenlandse inspirerende voorbeelden - vakbondsafgevaardigden aangesteld worden als leerambassadeur voor hun collega’s.

Lise Nackaerts - Senior onderzoeker onderwijs en levenslang leren (IDEA Consult)

Dr. Pieter Sprangers - Onderwijsdesigner, futuroloog, onderzoeker en docent (Domo de Refontiro)

Sam Coomans - Adviseur studiedienst (ACV)

Wat als we stellen dat de lerende Vlaming eerder regel dan uitzondering is? En we leren als een brede ‘praktijk van ontwikkelen’ zien? Vlaanderen is dan een lerende gemeenschap van plantrekkers die inventief zijn en hun kennisnetwerk gebruiken om doelen en ambities te realiseren. Deze sessie opent uw blik op het leren in het dagelijkse leven van elke Vlaming. U maakt kennis met praktijkgetuigenissen én gaat naar huis met uitgebreide nieuwe netwerkcontacten.

Deze sessie wordt gefaciliteerd door IDEA Consult en Tweeperenboom