Organisatie schooljaar basis- en secundair onderwijs, en samenstelling klassenraad SO: wijziging verschillende besluiten beleidsdomein Onderwijs en Vorming

In uitvoering van het Vlaams Regeerakkoord 2024–2029 mag de professionalisering van leraren niet ten koste van lestijd van leerlingen gaan. De Vlaamse Regering wijzigt daarom, na onderhandelingen met de sociale partners, een aantal besluiten over het beleidsdomein Onderwijs en Vorming wat betreft de organisatie van het schooljaar in het basisonderwijs en in het secundair onderwijs en wat betreft de samenstelling van de klassenraad in het secundair onderwijs. Het wijzigingsbesluit bevat een reeks maatregelen die de lestijd voor leerlingen in het basis- en secundair onderwijs maximaliseren. De collectieve vormingsdagen, met name 'de pedagogische studiedagen', worden daarom hervormd. Nascholing blijft uiteraard van fundamenteel belang in het kader van de versterking van de onderwijskwaliteit en het blijvend motiveren van leraren. De Vlaamse Regering garandeert daarom dat binnen de opdracht van leraren voldoende tijd voor professionalisering voorzien zal worden. De lopende gesprekken over de lerarenloopbaan bieden het ideale platform om daarover met onderwijsvakbonden en koepels afspraken te maken. Dit wijzigingsbesluit wordt nu voor advies voorgelegd aan de Raad van State.