Breid het doel van ontwikkelgesprekken expliciet uit naar het zichtbaar maken van leren, niet enkel het plannen ervan. Benoem informeel leren als volwaardig onderdeel van professionele groei en maak dit bespreekbaar in richtlijnen of sjablonen.

Integreer gerichte reflectievragen in het ontwikkelgesprek, zoals:

• Wat wil je de komende vijf jaar verwezenlijken?
• Waar wil je aan werken en hoe?
• Wat heb je recent geleerd in de praktijk?
• Welke situaties hebben je iets bijgebracht, zonder dat je het vooraf als leermoment zag?
• Wat heb je uit een opleiding kunnen toepassen in je werk? Wat werkte goed, wat minder?

Voorzie ruimte om stil te staan bij de toepassing van opgedane kennis en vaardigheden na trainingen of opleidingen. Bespreek of er barrières zijn bij het toepassen, en hoe de onderneming hierbij kan ondersteunen (tijd, tools, coaching…).

Geef in het gesprek niet alleen aandacht aan resultaten, maar ook aan leerinspanningen en de bereidheid om te reflecteren, te delen en bij te leren. Maak deze groeigerichte houding een erkend onderdeel van functioneren.

Gebruik het gesprek als hefboom om nieuwe leeracties te plannen, informeel of formeel. Breng eventueel collega’s in contact met gedeelde interesses of hulpvragen (peer learning, coaching, shadowing…).

Voorzie training of ondersteuning voor leidinggevenden zodat ze leren hoe ze op een coachende manier kunnen spreken over informeel leren en effectief leren, zonder te vervallen in alleen evalueren. Focus daarbij op gespreksstructuren en communicatie, inclusief feedback geven.