Deze pagina is voor basisonderwijs en secundair onderwijs.

In het gewoon basisonderwijs maken de SES-lestijden (toegekend op basis van de socio-economische status van de leerlingen) integraal deel uit van de omkadering. Om de socio-economische status van de leerlingen te vatten, wordt gebruik gemaakt van de indicatoren:

• thuistaal van de leerling
• en schooltoeslag ontvangen
• opleidingsniveau van de moeder

In het buitengewoon basisonderwijs worden aanvullende lestijden voor het ondersteuningsaanbod voor gelijke onderwijskansen toegekend, voor 3 opeenvolgende schooljaren.
De aanvullende omkadering wordt daar bepaald op basis van 2 indicatoren:

• Opleidingsniveau van de moeder
• Thuistaal van de leerling; deze indicator kan speelt alleen een rol spelen als de betrokken leerling al aan de eerste indicator voldoet.

In het gewoon secundair onderwijs worden extra leraarsuren in het kader van het geïntegreerd ondersteuningsaanbod toegekend. Die middelen worden jaarlijks toegekend. Doel is dat de school er een beleid voor gelijke onderwijskansen mee uitstippelt.

Het geïntegreerd ondersteuningsaanbod wordt bepaald op basis van de indicatoren :

• thuistaal van de leerling (enkel in combinatie met andere indicator)
• ontvangen van een schooltoeslag
• opleidingsniveau van de moeder
• tijdelijke of permanente opname buiten het eigen gezinsverband
• ouders die behoren tot de trekkende bevolking

In het buitengewoon secundair onderwijs worden extra leraarsuren in het kader van het geïntegreerd ondersteuningsaanbod toegekend. Die middelen worden jaarlijks toegekend. Doel is dat de school er een beleid voor gelijke onderwijskansen mee uitstippelt.

Het geïntegreerd ondersteuningsaanbod wordt bepaald op basis van enkel deze indicatoren :

• thuistaal van de leerling (enkel in combinatie met andere indicator)
• opleidingsniveau van de moeder

Regelgeving

• Omzendbrief personeelsformatie scholen in het gewoon basisonderwijs(opent in nieuw venster) (BaO/2005/09)
• Omzendbrief personeelsformatie scholen in het buitengewoon basisonderwijs(opent in nieuw venster) (BaO/2005/10)
• Decreet basisonderwijs(opent in nieuw venster) (27/02/1997)
• Omzendbrief gelijke onderwijskansenbeleid voor het secundair onderwijs: het geïntegreerd ondersteuningsaanbod(opent in nieuw venster) (SO/2021/01)

Verwante pagina’s

• Specifieke omkadering en werkingsmiddelen (overzichtpagina).
• Extra werkingsbudget taaloffensief Nederlands.