Postgraduaat in de psychotherapie: kind en jongere
Universiteit Antwerpen
ODB-0003167
voor de periode van 1 september 2019 tot 1 oktober 2026
Deze opleiding komt in aanmerking voor
- Opleidingscheques
- Vlaams opleidingsverlof
- Vlaams opleidingskrediet
Aantal studiepunten: 85
Eindbeoordeling voorzien: ja
Blended leren: nee
Mentoropleiding: nee
Extra informatie: https://www.uantwerpen.be/nl/studeren/aanbod/alle-opleidingen/pavo-psychotherapie-kind-en-jongere/opent in nieuw venster
Doelgroep
Kinder- en Jeugdpsychiaters (vanaf het tweede jaar specialisatie) en master in de Klinische Psychologie of Orthopedagogiek. Kandidaten moeten werkzaam zijn in een klinische setting met begeleiding van kinderen en/of jongeren. (10 cliënten, of cliëntgroepen, minimaal per week)
Voorwaarden
Specifieke voorwaarden per opleidingsincentive
Elke opleidingsincentive heeft zijn eigen specifieke voorwaarden om te bepalen of u recht heeft. Kijk na of u voldoet aan de voorwaarden van de opleidingsincentive waarvan u gebruik wil maken (Vlaams opleidingsverlof(opent in nieuw venster), Vlaams opleidingskrediet(opent in nieuw venster) en opleidingscheques voor werknemers(opent in nieuw venster)
Opleidingscheques: beperkende voorwaarde opleidingsniveau
Deze opleiding kan u betalen met een opleidingscheque. Bent u hooggeschoold (u behaalde een graduaats-, bachelor- of masterdiploma)? Dan kan dat enkel als u een ‘attest loopbaanbegeleiding’ heeft van maximaal 6 jaar oud. In dit attest verklaart een loopbaanbegeleider dat de opleiding noodzakelijk is voor de uitvoering van uw persoonlijk ontwikkelplan (POP).
Opleidingskrediet: beperkende voorwaarde opleidingsniveau
Deze opleiding kan je volgen met Vlaams opleidingskrediet. Hou er wel rekening mee dat u deze opleiding enkel mag volgen als u een ‘attest loopbaanbegeleiding’ heeft van maximaal 6 jaar oud. In dit attest verklaart een loopbaanbegeleider dat de opleiding noodzakelijk is voor de uitvoering van uw persoonlijk ontwikkelplan (POP).
Inhoud van de opleiding
Integratieveopleiding Deze postgraduaatopleiding is integratief en beoogt een grondige praktische en theoretische vorming. Via beide psychotherapeutische kaders leert men ingrijpen op beleving, cognitie en gedrag van het kind en de jongere in zijn context. Het eigene van deze opleiding ligt in een stevige integratie van het cliëntgericht-experiëntiële en het cognitief-gedragstherapeutische denkkader en therapeutisch handelen. ✓ Doelstellingen Deze opleiding heeft de zelfstandige uitoefening van de psychotherapeutische hulp aan kinderen, jongeren en hun context als doel. Concreet is de doelstelling deskundigen te vormen die in staat zijn stoornissen, conflicten of moeilijkheden in cognitief of psychosociaal functioneren te verminderen of op te heffen. Op basis van enerzijds het cliëntgericht-experiëntieel en anderzijds het cognitiefgedragstherapeutisch kader wordt geleerd op systematische wijze stoornissen of problemen te onderkennen,te analyseren en te begrijpen en omadequatemethodes,technieken en interventieste kiezen en uit te voeren. Spel- en gedragstherapeutische methoden en technieken, mediatietherapie, gesprekstherapie en systemische interventies staan hierbij centraal. De opleiding betreft zowel kennis en attitudes als vaardigheden en technieken.