POSTGRADUAAT PSYCHOTHERAPIE IN DE INTERACTIONELE VORMGEVING, INTEGRATIEVE PSYCHOTHERAPIE EN COUNSELING MET CLIËNTGERICHTE-EXPERIËNTIËLE BASIS

• Opleidingscheques
• Vlaams opleidingsverlof
• Vlaams opleidingskrediet

Aantal studiepunten: 120

Eindbeoordeling voorzien: nee

Blended leren: nee

Mentoropleiding: nee

• Specifieke voorwaarden per opleidingsincentive

  Elke opleidingsincentive heeft zijn eigen specifieke voorwaarden om te bepalen of u recht heeft. Kijk na of u voldoet aan de voorwaarden van de opleidingsincentive waarvan u gebruik wil maken (Vlaams opleidingsverlof, Vlaams opleidingskrediet en opleidingscheques voor werknemers

• Opleidingscheques: beperkende voorwaarde opleidingsniveau

  Deze opleiding kan u betalen met een opleidingscheque. Bent u hooggeschoold (u behaalde een graduaats-, bachelor- of masterdiploma)? Dan kan dat enkel als u een ‘attest loopbaanbegeleiding’ heeft van maximaal 6 jaar oud. In dit attest verklaart een loopbaanbegeleider dat de opleiding noodzakelijk is voor de uitvoering van uw persoonlijk ontwikkelplan (POP).

• Opleidingskrediet: beperkende voorwaarde opleidingsniveau

  Deze opleiding kan je volgen met Vlaams opleidingskrediet. Hou er wel rekening mee dat u deze opleiding enkel mag volgen als u een ‘attest loopbaanbegeleiding’ heeft van maximaal 6 jaar oud. In dit attest verklaart een loopbaanbegeleider dat de opleiding noodzakelijk is voor de uitvoering van uw persoonlijk ontwikkelplan (POP).

• POSTGRADUAAT PSYCHOTHERAPIE IN DE INTERACTIONELE VORMGEVING - jaar 1 | ODB-1003309-001 | 19 studiepunten

  Interactionele vormgeving is een nieuwe vorm waarbij, vertrekkend vanuit een integratieve visie, verschillende therapeutische stromingen in interactie worden gebracht en geïntegreerd tot een nieuw model. In het nieuwe geheel dat interactionele vormgeving vormt, bevruchten, verdiepen en verrijken de oorspronkelijke vormen elkaar wederzijds zonder hun eigenheid te verliezen. Interactionele vormgeving integreert experiëntiële met systemische elementen, een lichaamsgerichte en creatieve benadering met gesprekstherapie.
  Ervaringsgericht leren, theoretische kaders en praktisch/technisch oefenen komen evenredig aan bod en vormen een coherent geheel binnen het lesprogramma. De werkalliantie en de grondhouding zijn de bedding van deze integratieve benadering. Kennis en vaardigheden in het omgaan met en begeleiden van unieke levensprocessen worden verder ontwikkeld.
  De docenten zijn integratieve therapeuten gespecialiseerd in één of meerdere basisrichtingen in de psychotherapie (experiëntieel georiënteerde, cliëntgerichte, systeemgeoriënteerde, cognitieve-gedragstherapie georiënteerde, analytisch georiënteerde, transpersoonlijke) en/of een bepaalde specialisatie zoals traumaverwerking, koppeltherapie, lichaamswerk.
  Opleidingsonderdelen jaar 1 : persoonlijke groei, integratieve psychotherapie, klinische praktijk

• POSTGRADUAAT PSYCHOTHERAPIE IN DE INTERACTIONELE VORMGEVING - jaar 2 | ODB-1003309-002 | 22 studiepunten

  Interactionele vormgeving is een nieuwe vorm waarbij, vertrekkend vanuit een integratieve visie, verschillende therapeutische stromingen in interactie worden gebracht en geïntegreerd tot een nieuw model. In het nieuwe geheel dat interactionele vormgeving vormt, bevruchten, verdiepen en verrijken de oorspronkelijke vormen elkaar wederzijds zonder hun eigenheid te verliezen. Interactionele vormgeving integreert experiëntiële met systemische elementen, een lichaamsgerichte en creatieve benadering met gesprekstherapie.
  Ervaringsgericht leren, theoretische kaders en praktisch/technisch oefenen komen evenredig aan bod en vormen een coherent geheel binnen het lesprogramma. De werkalliantie en de grondhouding zijn de bedding van deze integratieve benadering. Kennis en vaardigheden in het omgaan met en begeleiden van unieke levensprocessen worden verder ontwikkeld.
  De docenten zijn integratieve therapeuten gespecialiseerd in één of meerdere basisrichtingen in de psychotherapie (experiëntieel georiënteerde, cliëntgerichte, systeemgeoriënteerde, cognitieve-gedragstherapie georiënteerde, analytisch georiënteerde, transpersoonlijke) en/of een bepaalde specialisatie zoals traumaverwerking, koppeltherapie, lichaamswerk.
  Opleidingsonderdelen jaar 2 : persoonlijke groei, integratieve psychotherapie, klinische praktijk

• POSTGRADUAAT PSYCHOTHERAPIE IN DE INTERACTIONELE VORMGEVING - jaar 3 | ODB-1003309-003 | 30 studiepunten

  Interactionele vormgeving is een nieuwe vorm waarbij, vertrekkend vanuit een integratieve visie, verschillende therapeutische stromingen in interactie worden gebracht en geïntegreerd tot een nieuw model. In het nieuwe geheel dat interactionele vormgeving vormt, bevruchten, verdiepen en verrijken de oorspronkelijke vormen elkaar wederzijds zonder hun eigenheid te verliezen. Interactionele vormgeving integreert experiëntiële met systemische elementen, een lichaamsgerichte en creatieve benadering met gesprekstherapie.
  Ervaringsgericht leren, theoretische kaders en praktisch/technisch oefenen komen evenredig aan bod en vormen een coherent geheel binnen het lesprogramma. De werkalliantie en de grondhouding zijn de bedding van deze integratieve benadering. Kennis en vaardigheden in het omgaan met en begeleiden van unieke levensprocessen worden verder ontwikkeld.
  De docenten zijn integratieve therapeuten gespecialiseerd in één of meerdere basisrichtingen in de psychotherapie (experiëntieel georiënteerde, cliëntgerichte, systeemgeoriënteerde, cognitieve-gedragstherapie georiënteerde, analytisch georiënteerde, transpersoonlijke) en/of een bepaalde specialisatie zoals traumaverwerking, koppeltherapie, lichaamswerk.
  Opleidingsonderdelen jaar 3 : persoonlijke groei, integratieve psychotherapie, klinische praktijk, eindwerk

• POSTGRADUAAT PSYCHOTHERAPIE IN DE INTERACTIONELE VORMGEVING - jaar 4 | ODB-1003309-004 | 49 studiepunten

  Interactionele vormgeving is een nieuwe vorm waarbij, vertrekkend vanuit een integratieve visie, verschillende therapeutische stromingen in interactie worden gebracht en geïntegreerd tot een nieuw model. In het nieuwe geheel dat interactionele vormgeving vormt, bevruchten, verdiepen en verrijken de oorspronkelijke vormen elkaar wederzijds zonder hun eigenheid te verliezen. Interactionele vormgeving integreert experiëntiële met systemische elementen, een lichaamsgerichte en creatieve benadering met gesprekstherapie.
  Ervaringsgericht leren, theoretische kaders en praktisch/technisch oefenen komen evenredig aan bod en vormen een coherent geheel binnen het lesprogramma. De werkalliantie en de grondhouding zijn de bedding van deze integratieve benadering. Kennis en vaardigheden in het omgaan met en begeleiden van unieke levensprocessen worden verder ontwikkeld.
  De docenten zijn integratieve therapeuten gespecialiseerd in één of meerdere basisrichtingen in de psychotherapie (experiëntieel georiënteerde, cliëntgerichte, systeemgeoriënteerde, cognitieve-gedragstherapie georiënteerde, analytisch georiënteerde, transpersoonlijke) en/of een bepaalde specialisatie zoals traumaverwerking, koppeltherapie, lichaamswerk.
  Opleidingsonderdelen jaar 4 : persoonlijke groei, integratieve psychotherapie, klinische praktijk, eindwerk