Preventieadviseur specialisatiemodule psychosociale aspecten van het werk

Hooggeschoolden

De opleiding richt zich tot diegenen die via een interne of externe dienst preventie en bescherming op het werk of als consultant werkgevers en werknemers willen adviseren en ondersteunen bij de uitbouw en implementatie van een preventiebeleid psychosociale aspecten.
Om toegelaten te worden tot de opleiding dient de kandidaat-cursist een diploma van een academische bachelor behaald te hebben.
Om toegang te krijgen tot de functie van preventieadviseur psychosociale aspecten in een interne of externe dienst preventie en bescherming op het werk worden in de Codex art. II.3-30.-§1., 5 volgende vereisten vastgelegd:
• Houder van een universitair diploma of een diploma hoger onderwijs van universitair niveau waarvan het curriculum een aanzienlijk deel psychologie en sociologie bevat en een eerste specialisatie in de domeinen van arbeid en organisatie.
• Houder van een getuigschrift multidisciplinaire basisvorming en de specialisatiemodule psychosociale aspecten.
• 5 jaar nuttige praktische ervaring in het domein van de psychosociale aspecten van het werk.
De ervaring kan verworven worden onder de verantwoordelijkheid van een preventieadviseur psychosociale aspecten.

1) VEREISTE VAARDIGHEDEN
Bekwaam zijn om te detecteren, analyseren, evalueren, raad te geven en oplossingen voor te stellen op het vlak van de psychosociale aspecten.
Bekwaam zijn om niet alleen te kunnen werken in het perspectief van gedragsveranderingen maar evenzeer van organisatie- en cultuurverandering en structurele maatregelen.
Bekwaam zijn om alle betrokkenen te motiveren en te overtuigen om actief mee te werken aan structurele oplossingen.
2) VEREISTE KENNIS
Kennis van de strategie voor de beoordeling en het beheer van de risico's.
Kennis van de toepasselijke wetgeving, reglementering, normen, en codes van goede praktijk.
Kennis van de psychologische en sociale determinanten van menselijk gedrag en van veiligheid, gezondheid en welzijn.
Kennis van de onderzoeksmethoden en technieken van enquêtering, organisatie- en cultuuronderzoek en de verwerking van de gegevens die daaruit resulteren.
Kennis van de mogelijkheden om de kwaliteit van de arbeid te bevorderen.
Kennis van de organisatieontwikkeling en veranderingsstrategieën in verband met de psychosociale problematiek.
Kennis van de methoden, vaardigheden en houdingen voor een procesmatige en participatieve benadering van de problematiek.
Kennis van de beïnvloedingsstrategieën, vaardigheden en houdingen om veranderingen te kunnen implementeren.
3) SPECIFIEKE DOMEINEN
Kennis van stress (kwaliteit van de arbeid in relatie tot de inhoud, arbeidsvoorwaarden, contacten en arbeidsomgeving, stressmodellen, samenwerking met gespecialiseerde centra, …)
Kennis van geweld, pesterijen, en ongewenst seksueel gedrag op het werk (gezagsrelaties, behandeling van verzoeken, technieken voor persoonlijk onderhoud met slachtoffer/dader, opvang, hulp en opvolging van slachtoffers/daders, aan of af te raden therapeutische handelingen, trauma, vertrouwenspersoon, sanctiebeleid, samenwerking met gespecialiseerde centra, …)
Kennis van de arbeidsorganisatie (tijdsbeheer, beheer van planning, werkorganisatievormen en hun specifieke risico's, managementsystemen, …).