Naar scholen voor iedereen in 2040
De Vlaamse Regering werkt aan een systeemverandering die ons onderwijs tegen 2040 inclusiever en kwaliteitsvoller moet maken. Die verandering gebeurt stapsgewijs en in overleg met het onderwijsveld.
Voor wie?
Deze informatie is voor basis- en secundair onderwijs, CLB’s, PBD’s en leersteuncentra.
Advies Commissie Inclusief Onderwijs (2023-2024)
De Commissie Inclusief Onderwijs werkte een advies uit over de evolutie naar een inclusief onderwijssysteem. Het bevat een visie, krachtlijnen en een actieplan in fases.
Visienota: stappenplan naar meer inclusief onderwijs (april 2025)
De Vlaamse Regering keurde de visienota goed op 4 april 2025. Deze nota beschrijft hoe de Vlaamse Regering zal werken aan een visie, een strategie en een tijdspad met concrete maatregelen om te evolueren naar een meer inclusief onderwijssysteem tegen 2040.
Consultatienota: de basis voor dialoog (november 2025)
De consultatienota vormt de basis voor dialoog met het onderwijsveld. Ze bevat:
- Een visie op meer inclusief en kwaliteitsvol onderwijs in 2040.
- Concrete maatregelen voor de evolutie naar scholen voor iedereen.
- Een strategie en tijdspad voor de komende 15 jaar.
Visie
In 2040 genieten alle kinderen en jongeren van hoogstaand onderwijs in scholen voor iedereen, waar kwaliteitsvol en inclusiever onderwijs wordt gegeven.
Staten-Generaal: samen nadenken (vanaf december 2025)
Van december 2025 tot en met februari 2026 organiseerde de Vlaamse overheid een Staten-Generaal over de evolutie naar scholen voor iedereen.
Daar dachten leraren, leerlingen, ouders, ervaringsdeskundigen, experten, onderwijsverstrekkers, vakorganisaties en andere partners samen na over de plannen uit de consultatienota.
De Staten-Generaal had 2 doelen:
- Feedback geven op de inhoud van de consultatienota.
- Concrete, gedragen voorstellen uitwerken voor de aanpassing en verdere uitvoering van de consultatienota.
Advies Commissie Attesteringen (maart 2026)
De Commissie Attesteringen kreeg de opdracht om zich te buigen over:
De verschillende types en de criteria die vandaag bestaan voor attestering en toegang tot buitengewoon onderwijs
De mogelijkheid van een andere manier van inschaling van noden van leerlingen in de toekomst.
Strategienota: de richting bepalen (2026)
Op basis van de consultatienota, de Staten-Generaal en adviesrondes volgt een strategienota. Daarin staat:
- Een verder uitgewerkte visie en strategie.
- De concrete maatregelen.
- Een tijdspad voor de uitvoering.
Na goedkeuring door de Vlaamse Regering wordt de strategienota voorgelegd aan het Vlaams Parlement.
Pioniersscholen (vanaf schooljaar 2026-2027)
Pioniersscholen onderzoeken hoe onderwijs voor alle leerlingen georganiseerd kan worden. In deze proeftuin werken scholen voor gewoon en buitengewoon onderwijs, CLB’s en leersteuncentra samen aan de evolutie naar scholen voor iedereen tegen 2040.