Lerenden uit het onderwijs opleiden op de werkplek
In duaal leren combineren leerlingen uit het secundair onderwijs en cursisten uit het volwassenenonderwijs leren op school met leren op de werkvloer. Door een leerwerkplek aan te bieden, help je hen om hun opleiding af te ronden. Hiermee bereid je toekomstige werknemers voor op de arbeidsmarkt.
Duaal leren
Stappenplan - Opleiden op de leerwerkplek
Om een leerwerkplek aan te bieden zet u de volgende stappen.
- Stap 1
In een duale opleiding verwerft de lerende een groot deel van de aan te leren competenties op de leerwerkplek. Het is dan ook belangrijk dat in je onderneming de activiteiten aan bod komen die noodzakelijk zijn om deze competenties te verwerven.
Per opleiding werd een activiteitenlijst ontwikkeld. Daarin vind je terug welke activiteiten belangrijk zijn om de opleiding in uw onderneming te kunnen aanbieden.
- Stap 2
De mentor staat in voor de opleiding en begeleiding van de lerende op de leerwerkplek. Hij ziet toe op het goede verloop van het leerproces op de leerwerkplek en is aanspreekpunt voor de lerende en de trajectbegeleider.
Meer info: Mentor in het kader van duaal leren.
- Stap 3
Om als onderneming een lerende op te leiden in het kader van duaal leren, moet je een erkende leerwerkplek zijn. Er is een erkenning nodig voor elke duale opleiding waarvoor je een overeenkomst wil sluiten. Elke vestiging waar je een lerende wil opleiden moet ook afzonderlijk erkend zijn.
Bekijk de voorwaarden en procedure voor de erkenning van een onderneming als leerwerkplek.
- Stap 4
Je kan contact opnemen met een opleidingsverstrekker in de buurt, die de opleiding waarvan je een lerende wil opleiding aanbiedt. Bekijk alle opleidingsinstellingen die duale opleidingen aanbieden.(opent in nieuw venster)
Om een lerende te vinden kan je jouw onderneming ook in de kijker zetten in het zoekinstrument erkende leerwerkplekken. Hoe je dit doet, lees je in de handleiding werkplekken beheren(PDF bestand opent in nieuw venster).
Meer info over het zoeken van een lerende: Lerende gezocht voor duaal leren.
- Stap 5
Nodig de lerende uit voor een intakegesprek. Bedenk op voorhand wat de verwachtingen zijn, maar wees realistisch: de tewerkstelling maakt deel uit van de opleiding van de lerende.
In het intakegesprek kan je de wederzijdse verwachtingen bespreken, een realistisch beeld van de job schetsen en peilen naar de motivatie van de lerende. Op die manier vergroot je de kans op een goede match tussen lerende en leerwerkplek.
- Stap 6
In het individueel opleidingsplan van de lerende staat welke competenties de lerende op de leerwerkplek zal verwerven, en welke competenties bij de opleidingsverstrekkers aangeleerd worden. Stel dit opleidingsplan samen met de trajectbegeleider op, zodat je weet wat de verwachtingen voor de leerwerkplek zijn. Als bepaalde werkzaamheden in de onderneming onvoldoende aan bod komen, wordt in overleg met de opleidingsinstelling naar alternatieven gezocht.
Binnen duaal leren bestaan verschillende types overeenkomsten. Welke overeenkomst van toepassing is, hangt af van de opleiding die de lerende volgt. Bij cursisten uit het volwassenenonderwijs speelt ook het aantal uren opleiding van de cursist bij de onderneming ook een rol.
Meer informatie: overeenkomsten in duaal leren.
Het ondertekenen van een overeenkomst in het kader van duaal leren brengt een aantal engagementen met zich mee. Bekijk de engagementen van de leerwerkplek.
- Stap 7
Bereid het onthaal van de lerende op de leerwerkplek goed voor, en maak van bij de start duidelijke afspraken.
Bekijk tips voor het onthaal van de lerende op de leerwerkplek.
- Stap 8
De mentor zorgt voor een ontwikkelingsgericht en stimulerend leerklimaat door lerende taken te geven in functie van zijn mogelijkheden en van het opleidingsplan. De mentor staat ook in voor een goed verloop van het leerproces en volgt de competentieverwerving van de lerende bij de leerwerkplek op.
Meer info: Competenties aanleren op de werkplek.
- Stap 9
De mentor toetst en evalueert geregeld of de leerdoelen worden behaald en hoe dat gebeurt.
Interregionale mobiliteit
Interregionale mobiliteit biedt de mogelijkheid aan Vlaamse ondernemingen om aan de slag te gaan met een leerling uit het Nederlandse MBO of een leerling uit het Waalse alternerend onderwijs.
Raadpleeg de infopagina over interregionale mobiliteit.
Groeiwijzer - Naar een sterke duale leerwerkplek
De Groeiwijzer is een hulpmiddel voor u, als ondernemer en als mentor, om de kwaliteit van de opleiding en begeleiding van een lerende in uw onderneming te verbeteren.