Wat verstaat je onderwijsinstelling onder goed onderwijs? Hoe speelt digitalisering daarin een rol? Voor een sterk ICT-beleidsplan is je schoolvisie het vertrekpunt. Onderzoek toont aan dat de effectiefste plannen starten van een gedragen visie op onderwijs, niet van technologie. Heb je samen met je schoolteam al over die vraag nagedacht? Dan heb je al een stevige basis. Staat je visie nog niet op papier? Dan is het Visiecanvas in het basissjabloon van Pictos een goede manier om dat gestructureerd te doen. Je komt er meer over te weten in de eerste module van het vrijblijvende groeipad dat bij Pictos hoort.

Breng eerlijk in kaart waar je nu staat: welke infrastructuur heb je, welke digitale competenties hebben je onderwijsprofessionals en welk digitaal leermateriaal gebruik je? Je hoeft dat niet uit het niets op te bouwen. Veel onderwijsinstellingen hebben al relevante informatie via Digisnap of een eigen bevraging. Verwijs er gewoon naar in je plan. Een uitgebreide aanpak vind je in module 2 van het groeipad.

Een visie die je niet uitvoert, blijft een wenslijst. Je actieplan vertaalt je ambities in concrete stappen: wat gaan jullie doen, tegen wanneer en wie is verantwoordelijk? Maak elke actie SMART (specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden) en koppel ze aan je visie. Zo krijg je een operationeel plan in plaats van een plan dat in de schuif blijft liggen. Klaar om je actieplan concreet te maken? Je leest er meer over in module 5 van het groeipad.

Je onderwijsprofessionals zijn de motor van elke digitale vernieuwing. In je plan beschrijf je hoe je hen technisch en pedagogisch-didactisch ondersteunt. Denk daarbij niet alleen aan eenmalige vormingen. Ook aan een duurzaam professionaliseringsbeleid dat aansluit bij de behoeften van je team. Dit deel spitten we uit in module 3 van het groeipad.

Al je lerenden moeten toegang hebben tot ICT-materiaal, ook je lerenden voor wie dat thuis niet vanzelfsprekend is. Dat vraagt om concrete maatregelen: een uitleendienst voor toestellen, een regeling voor gespreide betaling en sociale correcties voor gezinnen die het financieel moeilijk hebben. Let wel: als basisschool moet je je ICT-materiaal gratis ter beschikking stellen, als secundaire school moet je rekening houden met de extra regels rond de verhouding van eventuele huurprijzen. Meer inspiratie en informatie vind je in module 4 van het groeipad.

Wie doet wat? Je ICT-beleidsplan is geen taak voor 1 persoon. Leg in je plan vast hoe je de verantwoordelijkheden verdeelt in je ICT-werking. Met een duidelijke rolverdeling zorg je ervoor dat je plan uitgevoerd kan worden en voorkom je dat alles op de schouders van je ICT-coördinator(en) belandt. Op die rollen en verantwoordelijkheden gaan we in module 3 van het groeipad dieper in.

Heb je al nagedacht over cyberveiligheid, AI, smartphonegebruik en digitaal welzijn? Ook die afspraken kan je in je ICT-beleidsplan opnemen. Al is dat geen verplichting, maar een kans. Je werkt ze uit met het oog op je eigen context en prioriteit. Vragen als ‘Welke thema’s leven er in je team?’ en ‘Welke uitdagingen zie je bij je lerenden?’ helpen je prioriteren. Voor de meeste van die thema’s vind je op de hoofdpagina van Pictos inhoudelijke informatie en werkvormen die je daarbij helpen.

De standaard. In het basissjabloon vind je werkvormen die je helpen om efficiënt tot een gedragen en volwaardig ICT-beleidsplan te komen. Bijvoorbeeld het Visiecanvas (B1) voor je visie, de SWOT-analyse (B5) om je situatie te doorgronden en het actieplansjabloon (B8) waarmee je alles concreet maakt. Onderaan vind je ook de volledige Digiplancheck (B10).

Bekijk het dieptesjabloon als een grotere, bredere en verdiepende versie van het basissjabloon. Je pikt er de werkvormen uit die relevant zijn voor je context.

De 2 sjablonen begeleiden je door het proces van beleidsplanontwikkeling. De overzichtslijst geeft je een totaalbeeld van alles wat in een volledig ICT-beleidsplan kan staan. Gebruik de lijst als een controle of toets voor je huidige ICT-beleidsplan.

Naast de sjablonen vind je in Pictos ook inhoudelijke informatie over digitale thema’s zoals cyberveiligheid, AI, opensource, professionalisering en digitale inclusie. Zo hoef je niet zelf betrouwbare bronnen te zoeken.