Hoe je als leerkracht staat tegenover ‘Extended Reality’ of XR bepaalt mee het succes ervan in de klas en zelfs in de hele school. Want je perceptie van XR vandaag voorspelt niet alleen hoe bereid je bent om te experimenteren en toepassingsmogelijkheden te zoeken. Jouw positieve ervaringen brengen ook de bal aan het rollen bij je collega’s. Hoe ga je van nieuwsgierigheid naar praktijk en van experiment naar routine? En welke drempels zijn er onderweg?