Gedaan met laden. U bevindt zich op: XR-visie op school: bepaal eerst je ambities Innovatie

XR-visie op school: bepaal eerst je ambities

Wie zelf ooit al eens door een VR-bril keek of met zijn smartphone op jacht ging naar Pokémon-figuurtjes in augmented reality weet: het is overweldigend en knap. Maar kan XR-technologie voor je school ook meer dan een gimmick zijn? Met de 2 kernvragen hieronder geef je vorm aan je visie. Lijst op voor welke vakken en leerlingen XR het verschil kan maken. En denk na over de middelen die je daar dan tegenover zet.

Augmented, mixed en virtual reality op school

Je leerlingen leren het best wanneer ze iets écht ervaren: als ze dingen met eigen ogen zien en zelf de handen uit de mouwen steken. Maar soms kan dat niet. Door bijvoorbeeld afstanden, budgetten of veiligheidsrisico’s. En dan is Extended Reality (XR) een fantastische tweede optie.

XR geeft je leerlingen de mogelijkheid om in een virtuele of deels virtuele wereld te leren. Dat doe je met de hulp van VR-brillen, tablets, apps en 360°-camera’s. Zo ervaren ze levensechte werkomgevingen of reizen ze in een vingerknip naar andere continenten en tijden. Ze oefenen technieken op een veilige en betaalbare manier. En XR maakt abstracte leerstof zichtbaar in 3D.

Duik in het thema met ‘XR: ook iets voor jouw les’

Van gimmick naar XR-visie

Heel wat studies toonden al aan dat XR in het onderwijs kan zorgen voor betere leerprestaties en enthousiastere leerlingen. Tegenover die voordelen staan ook uitdagingen, zoals kosten, opleidingen en extra tijd om lessen voor te bereiden. Vóór je die investeringen als school doet, moet je weten wat je ermee wil bereiken en hoe XR in je schoolstrategie past. De antwoorden op die vragen leg je vast als onderdelen van je schoolbrede visie op digitalisering, samen met je schoolteam en je leerlingen.

3 goede redenen om je XR-schoolvisie op papier te zetten

Waarom doe je er goed aan met je team je visie op XR af te stemmen en ze op te schrijven?

  • Iedereen kent de mogelijkheden en afspraken

    Je XR-visie maakt duidelijk wat je ambities voor XR in jouw school zijn. Wil je een innovatieve trekker zijn of een voorzichtige volger? Zet je XR op school in als ondersteuning van de lessen, of als bepalend concept? Je XR-visie maakt ook duidelijk wat je van je lerarenteam verwacht, en hoe je hen daarin ondersteunt.

  • Je maakt consequente keuzes

    Je visie is een kapstok voor keuzes die je later moet maken. Als duidelijk is waaróm je XR inzet, bijvoorbeeld om kosten te besparen, dan is het logisch dat je eerst investeert in de vakken die vandaag financieel het zwaarst doorwegen.

  • Integratie in je onderwijsproces

    XR mag geen aanvulling zijn, maar moet deel uitmaken van je onderwijsproces. Je XR-visie moet dus met je visie op onderwijs, leerplan en ICT-beleidsplan matchen.

Kernvraag: waarom zet ik XR in?

Om je startpunt (visie) vast te leggen, kijk je best eerst naar je eindpunt (wat wil ik ermee bereiken). Hieronder vind je 4 drijfveren om te kiezen voor XR.

  • Stap 1

    Voor een vlotter leerproces en betere leerprestaties

    Technologie is nooit een doel op zich, maar een middel om jou en je leerlingen te ondersteunen. XR helpt jou om leerstof over te brengen en het leerproces te verrijken. Voor je leerlingen is het een manier om leerstof levensecht en visueel te maken, waardoor leerlingen er sneller mee weg zijn. Het geeft hun ook de kans om onbeperkt te oefenen op taken die technisch complex of risicovol zijn. Zoals een blusoefening bij brand, een reanimatie, chemische experimenten of het onderhoud van een elektrische wagen.

  • Stap 2

    Voor meer focus en lesplezier

    XR zet leerlingen in actie. In plaats van te luisteren, ontdekken ze met alle zintuigen. Franse woorden leren wordt een stuk avontuurlijk als ze die moeten projecteren op echte voorwerpen in de klas. Eerste onderzoeken wijzen uit dat leerlingen door het gebruik van XR gemotiveerder zijn om les te volgen, minder snel afgeleid zijn en betere punten op toetsen scoren.

  • Stap 3

    Om de echte wereld tastbaarder te maken

    XR brengt de wereld van buiten, naar binnen op school in 1 lesuur tijd. Zo laat je ze rondlopen in het Louvre en in Versailles, en reizen ze dankzij virtual reality naar het oude Rome. Ze kijken rond in bedrijven en oefenen om zich veilig in het verkeer te verplaatsen. XR is geen vervanging van uitstappen en excursies, maar een aanvulling die de drempel verlaagt.

  • Stap 4

    Om budgetten efficiënter in te zetten

    Sommige XR-applicaties ontstaan om de kosten voor fysiek leermateriaal te drukken. Wil je als school bijblijven met de nieuwste machines en technieken, dan moet je behoorlijk investeren. XR kan die aankopen overbodig maken, en helpt je om kosten te spreiden. Zo bestaan er las-apps(opent in nieuw venster) waarmee leerlingen eindeloos kunnen oefenen zonder materiaal te gebruiken en afval te produceren.

Is het antwoord op de kernvraag ‘Waarom zet ik XR in?’ helder? Dan helpt je dat bij de tweede stap: je visie omzetten in concreet beleid. Hoe intensief integreer je XR in jouw school en welke middelen zet je daar tegenover? Je leest er meer over in onze tips rond XR-beleid.

Download de feedback- en inspiratiegids XR

Benieuwd of XR iets voor jouw school is? Gretig om met visievorming van start te gaan? Doe de XR-scan(opent in nieuw venster) en kijk welke elementen je in een visie kan verwerken. Daarna kan je aan de slag met alle tips en praktijkvoorbeelden in de feedback- en inspiratiegids(PDF bestand opent in nieuw venster).

Foutje gezien? Een link die niet werkt? Laat het ons weten!

Krijg je graag ergens meer informatie over? We bekijken je vraag en zien wat we kunnen doen.

Contacteer ons

Ook interessant